Archives mensuelles : juin 2021

Bordeaux : les professeurs remontés contre Santorin, le logiciel de correction de copies

2021-06-30T14:15:57+02:0030 juin 2021|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

Une cinquantaine d’enseignants opposés au nouveau logiciel de correction Santorin ont déposé ce mardi 29 juin des copies corrigées en version papier au rectorat

Réforme du bac : « Aggravation des inégalités », dénoncent des responsables d’opposition

2021-06-30T13:59:14+02:0030 juin 2021|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

Les projets de Jean-Michel Blanquer de renforcer le contrôle continu et d’abandonner des épreuves communes suscitent des réactions amères dans la classe politique

Professionnel : Face au « bac en carton », les syndicats demandent une année supplémentaire

2021-06-28T15:02:11+02:0028 juin 2021|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

"La continuité pédagogique a été un leurre". Pascal Vivier, secrétaire général du Snetaa FO, un syndicat d'enseignants de la voie professionnelle, a trouvé la formule pour définir ce que ses collègues du Snuep Fsu (J. Dammerey et A Benoist) ou de la CGT (JF Petit) ont déclaré devant la Mission d'information sur le cadre juridique et statutaire de l'enseignement hybride ou à distance de l'Assemblée nationale. Pour les trois [...]

Copies « interrompues » ou « bâclées » : les correcteurs affligés par les copies de philo du bac

2021-06-26T01:35:21+02:0026 juin 2021|Catégories : À LA UNE|

baccalauréat 2021, les copies de philosophie déçoivent les correcteurs. Beaucoup d'élèves, qui ont compté sur leur note de contrôle continu, n'ont pas fait l'effort de composer sérieusement.

CESER NA/ Biodiversité 2030, bifurquer vers une société sobre !

2021-06-24T23:47:55+02:0024 juin 2021|Catégories : DOSSIERS|

L’année 2021 est ponctuée de grands évènements internationaux et nationaux censés marquer un tournant dans la lutte pour une meilleure protection de la biodiversité. Dans ce contexte, le Ministère de la transition écologique élabore sa stratégie pour la biodiversité en 2030 et a invité les CESER à y contribuer. Convaincu que la préservation de la biodiversité est essentielle et ayant traité la question dans différents rapports, le CESER Nouvelle-Aquitaine [...]

Handicap : Des progrès « inédits » mais pas perçus par le terrain…

2021-06-24T23:43:59+02:0024 juin 2021|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

"On a des progrès inédits. Mais sur le terrain, la perception de certaines situations reste mitigée". Présentant le 23 juin son rapport sur la mise en oeuvre des recommandations de la commission d'enquête sur l'inclusion des élèves handicapés dans l'école et l'université, la députée Jacqueline Dubois (LREM) a vanté les progrès faits mais sans cacher tout ce qui va mal. Et ce qui va mal c'est le terrain, qu'il [...]

Grand oral : à Bordeaux, des profs de philo pleurent la mort des Humanités sur la tombe de Montaigne

2021-06-24T14:51:24+02:0024 juin 2021|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

Mercredi 23 juin, une dizaine de professeurs ont réalisé une action symbolique dans la salle du cénotaphe de Montaigne, au musée d’Aquitaine. Exclus des jurys du Grand oral du baccalauréat dans la spécialité Humanités, Littérature, Philosophie (HLP), ils remettent en cause la nature de l’épreuve et alertent sur une inconsidération pour la discipline.

pétition contre l’expulsion de la famille KAYA de Cenon

2021-06-28T14:57:42+02:0024 juin 2021|Catégories : ACTUALITÉS|

Menaces d’expulsion de la famille KAYA Cenon mobilisé Cenonaises, Cenonais, venez nombreux, vendredi 25 juin 2021, à 16h30 , devant l’école Cassagne, place Voltaire, pour exprimer votre soutien à la famille KAYA   SIGNEZ la PÉTITION ICI - La famille KAYA vit à Cenon depuis 2005. - Les parents se sont mariés en France. - Les trois enfants de 8, 6 et 3 ans, sont nés en France. - [...]

Le grand oral, un défi encore plus important pour les filles ?

2021-07-14T14:48:23+02:0023 juin 2021|Catégories : ACTUALITÉS|

“les épreuves orales font appel à des capacités qui sont davantage encouragées chez les garçons, en particulier la confiance en soi, la capacité à parler en public, l’aisance dans le rapport aux autres, l’esprit de compétition”, rapporte la sociologue Alice Olivier au journalLe Monde. Dès la maternelle, les filles demandent la parole et les garçons la prennent. Parce qu’elle est autant le reflet que la matrice de nos normes sociales, l’école, cette “société miniature” censée lutter contre les stéréotypes de genre, est paradoxalement le lieu propice pour étudier la manière dont les inégalités se manifestent.

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