Archives mensuelles : mars 2025

Les étudiants renforcent leur blocage à l’université Bordeaux Montaigne

2025-03-25T11:04:11+01:0025 mars 2025|Catégories : ACTUALITÉS, VU DANS LA PRESSE|

Ce lundi 24 mars, le personnel universitaire et les étudiants ont tenu trois assemblées générales à l’université Bordeaux Montaigne pour coordonner le mouvement contre les coupes budgétaires dans les universités. La mobilisation, largement suivie, a mené au blocage du campus, sur fond de tensions entre la présidence et une partie des étudiants mobilisés.

Pétition LES INFIRMIÈRES, ON Y TIENT, ON LES RETIENT !

2025-03-24T22:51:15+01:0024 mars 2025|Catégories : À LA UNE|

Bousculée par un avenir incertain et fragilisée par l’enchaînement de crises multifactorielles, la santé physique et mentale des jeunes se dégrade. Ce constat alarmant met en péril une part essentielle de l'avenir de notre société. Chaque année, les 7816 infirmières de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur réalisent 18 millions de consultations , accueillant et écoutant librement les élèves. Elles jouent un rôle crucial dans la réussite scolaire, notamment [...]

10 juin stage « pourquoi et comment enseigner l’EVARS »

2025-03-25T10:41:47+01:0024 mars 2025|Catégories : À LA UNE|

"Pourquoi et comment enseigner l’Éducation à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle ? » Mardi 10 juin 2025 ,  9h30 lycée François Mauriac, Bordeaux ATTENTION : date limite de demande d’autorisation d’absence : 10 Mai  ! inscription par mail à fsu33@fsu.fr jusqu'au 9 juin Après des mois d'attente et de campagnes calomnieuses le programme EVARS est enfin paru ! Alors que, l'actualité et  le rapport 2025 du Conseil à [...]

25 mars la PJJ en grève pour la jeunesse en difficulté et contre la loi Attal

2025-03-22T11:59:00+01:0022 mars 2025|Catégories : À LA UNE|

Appel à la grève à la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) le 25 Mars 2025 : Contre la loi Attal, pour la jeunesse en difficulté ! Rassemblement de soutien à Bordeaux devant le tribunal judiciaire Mardi 25 mars de 12h à 14h (Palais de justice Tram A) Depuis le 12 février, le projet de loi « visant à restaurer l’autorité de la justice à l’égard des mineur.es délinquant.es [...]

22 mars journée mondiale contre le racisme et fascisme

2025-03-22T11:42:09+01:0018 mars 2025|Catégories : À LA UNE|Mots-clés : |

Il n'y a pas d'étranger sur cette terre SOLIDARITÉ et ÉGALITÉ des DROITS samedi 22 mars 14h30 STALINGRAD, Bx marche des solidarités PLATE-FORME de la MARCHE DES SOLIDARITÉS espace.asso.fr   Marche des Solidarités D’où que l’on vienne, où que l’on soit né·e, Notre pays s’appelle Solidarité Samedi 22 mars : journée mondiale contre le racisme et le fascisme. L’heure de la riposte !  

A la une Parcoursup : du stress au business

2025-03-17T23:17:25+01:0017 mars 2025|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

« Il y a urgence d’en finir avec Parcoursup et enfin d’investir dans l’enseignement supérieur » pour Sophie Vénétitay, la secrétaire générale du SNES-FSU. Si la journée du jeudi 13 mars était le jour de clôture de la première phase de formulation des vœux des lycéennes et lycéens sur Parcoursup, elle a aussi été marquée par une mobilisation étudiante contre les coupes budgétaires entraînant « des suppressions de places [...]

Bac : le tri social par les maths se poursuit

2025-03-17T11:45:27+01:0017 mars 2025|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

a réforme du lycée et du bac Blanquer avait renforcé les inégalités sociales et de genre. Elle avait supprimé les mathématiques du tronc commun, réintroduites depuis, entérinant l’échec de cette réforme. Quelles spécialités ont choisies les élèves à la rentrée 2024 ?

Groupes de besoins au collège : l’inquiétude confirmée pour les élèves les plus en difficulté

2025-03-05T11:40:40+01:005 mars 2025|Catégories : VU DANS LA PRESSE|

Les établissements ont appliqué la mesure selon des modalités très différentes. Une grande partie n’ont pas retenu l’idée de former des groupes par niveaux scolaires prônée par Gabriel Attal quand il avait lancé la réforme. D’autres ont constitué des groupes d’élèves « faibles », ce qui soulève de multiples questions chez leurs professeurs.

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