À la veille d'une commission mixte paritaire qui devrait statuer sur cette question le 21 octobre, la FSU renouvelle publiquement sa demande de maintien dans sa configuration actuelle, de l'observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement créé en 1995.
Pour une fois, les professeurs, objets habituels de controverses, semblent faire l’objet d’une solidarité (presque) sans faille. Il est temps de leur offrir enfin la considération, la protection et la rétribution qu’ils méritent, vu les missions que nous leur confions.
Plusieurs dizaines de militants soutenant les habitants de la Zone libre ont occupé ce lundi 19 octobre à Bordeaux le siège d’Enéal (ex Logévie). Propriétaire de l’ex résidence pour personnes âgées squattée depuis novembre 2019, ce bailleur social refuse de revenir sur sa demande d’expulsion, malgré la trêve hivernale et la pandémie.
L’école est le lieu de la construction du citoyen et de sa liberté de conscience, de la formation d’esprits éclairés par la pratique du débat. C’est une tâche essentielle du service public d’éducation. Attaquer un professeur, c’est attaquer un pilier de notre démocratie et notre République.
Un mois et demi après la rentrée, le SNES-FSU rend public un sondage réalisé avec l’institut OpinionWay (téléchargeable en bas de page) auprès des enseignants du secondaire. Alors que Jean-Michel Blanquer avait communiqué sur une rentrée 2020 “dans la joie” où “nous nous sommes préparés à tout”, les enseignants renvoient une tout autre réalité : des enseignants inquiets, désabusés et un désaveu du ministre et de son action.
Les masques distribués aux enseignants posent question à plus d'un titre. Ils sont donnés en trop petite quantité, ils constituent "une protection insuffisante face à des enfants" selon l'ARS, mais surtout ils sont imprégnés de zeolithe d'argent, qui peut entrainer des effets néfastes à long terme.
Ils vous attendent nombreux, dimanche 18 octobre 2020, à 16h au Rocher de Palmer, pour un nouveau grand rendez-vous festif, musical et de soutien. Gravelotte il y a quinze jours, Lajaunie il y a une semaine, les expulsions massives de squats ont repris à Bordeaux. Chaque fois ce sont des centaines de personnes, des familles, des enfants qui sont jetés à la rue dans une véritable « maltraitance [...]
Une large coalition d’experts auto-proclamés, de pédagogues aventureux et d’économistes bien-pensants a profité de la crise du Coronavirus et de la fermeture subséquente des écoles pour avancer deux pièces maîtresses du libéralisme sur l’échiquier des débats scolaires : l’école numérique et la « classe inversée ». Dans cet article, nous analysons ces deux stratégies sous trois angles : celui de la transmission du savoir, celui des inégalités scolaires et celui du contexte économique sous-jacent à cette offensive.
La FSU est engagée dans de nombreuses actions contre la répression anti syndicale. A la veille d’une mobilisation importante à Poitiers, elle tient à rappeler son inquiétude face à un nombre croissant de convocations, de procédés d’intimidation, de mesures vexatoires, de lettres d’avertissement voire de procédures disciplinaires et de répression brutale, engagées contre des manifestant-es, des grévistes ou des participants à des actions syndicales. Elles convergent avec de multiples pressions orales et s’associent parfois à un refus de dialoguer avec les représentant-es des personnels grévistes ou manifestants. Au-delà de la singularité des situations concernées, la volonté de la hiérarchie apparaît de plus en plus manifeste de vouloir les instrumentaliser contre les droits syndicaux.
"Après avoir espéré des aménagements : quelques dédoublements, des classes à 24 au lieu de 35, ou bien des allègements de programmes ... nous avons dû nous résoudre à faire ce que l’on peut avec les moyens attribués. Et maintenant, il s’agit de terminer 80% du programme de terminale mi-mars pour que nos élèves passent les épreuves finales",
GIRONDE
