En déclarant réserver ses vaccins aux États-Unis, le groupe français Sanofi jette une lumière crue sur ce qu’est devenu le monde de la santé : le vaccin contre le Covid-19 est devenu un enjeu de guerre commerciale, de lutte entre puissances.
L’épidémie de Covid-19 circulait déjà dans la population française fin février, selon une enquête de Mediapart. Extrêmement restrictive, la stratégie de dépistage nationale a empêché de détecter cette réalité. Les autorités ont alors pris plusieurs semaines de retard décisives dans la lutte contre la propagation. Alors que certains pays tentent déjà de négocier un maximum de doses pour vacciner en priorité leur population, aucune politique vaccinale n’est encore sur la table. Or, pour être efficace, un vaccin doit d’abord trouver sa cible. le scandal de SANOFI
Communiqué SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, CGT Educ’action, SE-UNSA, SNALC, SGEN-CFDT, SUD Education/ Collèges et lycées : pas de reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques. L’annonce de la réouverture des établissements du second degré (à partir du 18 mai pour les collèges dans les zones vertes et éventuellement début juin tous les collèges et lycées) a été accueillie avec inquiétude, scepticisme par les personnels que nous représentons. Inquiétude quant aux risques sanitaires que représente le regroupement de plusieurs dizaines à plusieurs centaines de personnes dans un même lieu ; scepticisme quant à l’intérêt pédagogique d’une reprise tardive dans des conditions très dégradées
Depuis plusieurs années, des travailleuses en lutte, des syndicalistes, des chercheuses et des militantes féministes démontrent la vraie valeur de ces emplois et revendiquent le principe juridique « d’un salaire égal pour un travail de valeur égale ». Elles n’ont toujours pas été entendues. La crise que nous traversons doit être l’occasion de nouveaux engagements de l’État, des branches professionnelles et des entreprises pour revaloriser tous ces emplois à prédominance féminine. L’État se doit de donner l’exemple, en tant qu’employeur, en revalorisant immédiatement les emplois et carrières à prédominance féminine de la fonction publique. Il doit aussi s’engager en tant que financeur des secteurs sanitaires, sociaux, éducatifs et de la dépendance !
la députée LREM Céline Rilhac a déposé une proposition de loi soutenue par le parti majoritaire et notamment le président de la Commission éducation de l'assemblée, Bruno Studer. Ancienne chef d'établissement secondaire, C. Rilhac est une proche de JM BLanquer. C'est son amendement, soutenu par le ministre, qui, après l'article 1, a mobilisé les enseignants contre la loi Blanquer. Après un rapport remis en 2018 sur les directeurs d'école, son amendement proposait de confier la direction d'école au chef d'établissement du collège du secteur. Ce fut un brillant échec et le ministre dut remballer ce projet.
Des hauts fonctionnaires du ministère dénoncent le projet réactionnaire de JM Blanquer "Nous observons, consternés, un système éducatif détourné de ses fondements républicains et de ses valeurs et ne pouvons nous taire". C'est un groupe d'une quinzaine de hauts fonctionnaires de ce même ministère (Dasen, inspecteurs généraux, cadres du ministère) qui nous a fait parvenir cette tribune. Les mentions de deux rapports internes non publiés de l'Inspection générale montre l'origine [...]
abonnez vous au Monde ici ! le Monde/ Masques : l’occasion manquée pour le monde d’après La distribution des masques à la population pour faire face à l’épidémie due au coronavirus aurait pu faire figure d’exemple pour le « monde d’après ». C’est tout le contraire qui s’est produit. […]
10% à 60% des élèves concernés (grande section de maternelle, CP et CM2) sont retournés en classe dans les écoles bordelaises ce mardi. La proportion est particulièrement faible dans celles en éducation prioritaires, alors que le ministère ambitionnait de rescolariser les enfants décrochés pendant le confinement. Reportage.
la FSU Nouvelle Aquitaine s'et adressée à Mmes les Rectrice de l'académie de Bordeaux, Limoges et poitiers, à M. le Directeur Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt et à M. le Directeur Interrégionale de la mer Sud-Atlantique pour la situation de la prérentrée et les conditions de travail et de stress des personnels, les inégalités de traitement des familles, des problèmes liés à l'enseignement du sport, des problèmes liés aux élèves à besoins éducatifs particuliers comme les élèves Hallophones. En l'absence sur le terrain du minimum recquis par le protocole, et l'absence d'un dépistage massif, la FSU NA questionne également l'ARS de Nouvelle Aquitaine sur la réalité de la sécurité sanitaire de cette reprise de l'école.
Mon épouse a craqué, et moi, j’ai peur. J’ai peur pour sa santé mentale et celle de ses milliers de collègues qui ressentent aujourd’hui les mêmes angoisses. Vous portez, monsieur le Président, l’entière responsabilité de cette situation délétère. Beaucoup de ces enseignants ne sortiront pas indemnes des choix que vous avez faits. Et c’est votre conscience d’être humain qui devra faire avec
GIRONDE
