À LA UNE

Après l’échec de l’expérience Pap Ndiaye, vite remercié, Emmanuel Macron fait désormais de l’école son « domaine réservé » comme il l’indique dans son interview donnée au Point le 24 août 2023. Il y déroule son projet d’« école de la transmission, de l’esprit critique et de la confiance ». Dans cet édifiant entretien jupitérien teinté d’autosatisfaction et de chauvinisme, il dessine, dans un discours orwellien, une école qu’il prétend destinée à réduire les [...]

La situation sanitaire et sociale du pays nécessite des mesures financières et politiques urgentes : pour la branche maladie,  un véritable plan de rattrapage pour le service public afin de sortir de la désertification médicale grandissante, de l’austérité hospitalière, de l’augmentation des inégalités sociales de santé, du désengagement de la Sécu vers les complémentaires,  tout cela au détriment de la population (franchises, 2300 nouvelles suppressions d’emplois prévues par la nouvelle Convention [...]

Le texte réglementaire relatif au dispositif de recueil et de traitement des signalements de violences sexiste et sexuelle est enfin publié au journal officiel ! Il aura fallu plus de 3 ans de détermination sans faille des équipes militantes de la FSU qui, malgré les nombreux dossiers et actions syndicales menés, n’ont jamais lâché et porté haut et fort l’urgence de mettre un oeuvre concrètement ce dispositif. Ce texte oblige [...]

En France, le niveau d’activité physique recommandé est atteint uniquement par des élèves pratiquant une activité sportive extra-scolaire et bénéficiant le plus souvent d’un accompagnement parental soutenu. Les heures d’EPS sont, pour de nombreux jeunes, les seules heures d’activité physique hebdomadaires significatives. Elles sont réduites – faut-il le rappeler – au triste nombre de 2h au lycée, soit environ 30 à 45 minutes effectives de pratique physique par semaine [...]

Avec les personnels et les représentant.es des parents d’élève, le SNES-FSU n’a cessé d’expliquer combien les épreuves de bac en mars réduisaient les temps d’apprentissage tant les élèves se démobilisaient ensuite après avoir tenu un rythme soutenu pour boucler le programme de l’examen et combien les enseignants devaient subir un rythme de travail insupportable pédagogiquement.

Médiathèques, écoles ou centres sociaux ont été pris pour cibles dans la nuit du 28 au 29 juin dans différentes villes de France. À l’éternelle question de savoir pourquoi, les sciences sociales apportent des réponses de plus en plus précises depuis les émeutes de 2005.

À Mantes-la-Jolie, dans le quartier du Val Fourré, des bâtiments publics et des commerces ont été brûlés ou cambriolés après la mort de Nahel. Dans un même souffle, les habitants condamnent et comprennent. Car tous ont vécu, souvent de très près, des violences et incivilités policières au cours des dernières décennies.