Des bourses sociales et méritocratiques. «Avocate spécialisée en droit du travail, Tiphaine Auzière accompagne le projet Le Lycée Autrement depuis sa création et assure la présidence de son association. Son ambition est de contribuer à réduction des inégalités sociales à l’école et à la lutte contre la fracture territoriale» indique le site internet de l’établissement.
La “continuité pédagogique” proposée par le gouvernement à partir du 16 mars dernier a permis en urgence de proposer aux lycéens un minimum de scolarisation. Il est évident que ce dispositif, mis en place par les enseignants, les personnels et les élèves, a été important pour éviter une catastrophique absence de scolarisation de cinq mois jusqu’à septembre. Mais ce dispositif a aussi présenté de nombreuses limites. Après deux mois d’expérience et plus de mille retours de lycéens l'UNL33 peut affirmer que la “continuité pédagogique” a été, et est encore, une solution d’urgence mais ne peut être une solution durable. Il faudrait donc le plus rapidement possible se donner les moyens de retrouver un cadre de scolarisation normal, pour tous les lycéens. Mais pour l'UNL33 une reprise avant septembre restera anxiogène, inégalitaire et peu pédagogique. L'UNL33 appelle le MInistère à étudier sérieusement les conditions d'un retour en septembre.
"Ce virus, nous le remercierons, il n’est ni une punition divine, ni une vengeance de la nature : il est comme chacun de nous, il veut vivre, il se nourrit de nos poumons, comme nous avons mis en cage des milliards d’animaux."
Comment quitter le navire ? "A la rentrée 2017 près de 707 800 enseignants sont en poste au sein de l'Education nationale. La très grande majorité d'entre eux (96.1%) y sont toujours à la rentrée suivante", note la Depp dans une nouvelle Note. Autant dire que 4% des enseignants (27 300) ont trouvé une porte de sortie en une année, essentiellement la retraite (pour 13500 d'entre eux). 1417 ont démissionné de l'Education nationale, une proportion en forte hausse.
Un témoignage relayé par Mr Mondialisation accuse la Ville de Mérignac d’avoir recours à de la vaisselle jetables dans ses cantines scolaires, contrairement à la promesse de la Ville de bannir le plastique, en particulier à usage unique. Info ou infox ?
Le mouvement social écologiste a mené plusieurs actions ce samedi en France contre « le retour à la pub dans l’espace public ». A Bordeaux, ses militants ont procédé en deux temps.
En déclarant réserver ses vaccins aux États-Unis, le groupe français Sanofi jette une lumière crue sur ce qu’est devenu le monde de la santé : le vaccin contre le Covid-19 est devenu un enjeu de guerre commerciale, de lutte entre puissances.
Communiqué SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, CGT Educ’action, SE-UNSA, SNALC, SGEN-CFDT, SUD Education/ Collèges et lycées : pas de reprise sans garanties sanitaires et pédagogiques. L’annonce de la réouverture des établissements du second degré (à partir du 18 mai pour les collèges dans les zones vertes et éventuellement début juin tous les collèges et lycées) a été accueillie avec inquiétude, scepticisme par les personnels que nous représentons. Inquiétude quant aux risques sanitaires que représente le regroupement de plusieurs dizaines à plusieurs centaines de personnes dans un même lieu ; scepticisme quant à l’intérêt pédagogique d’une reprise tardive dans des conditions très dégradées
Depuis plusieurs années, des travailleuses en lutte, des syndicalistes, des chercheuses et des militantes féministes démontrent la vraie valeur de ces emplois et revendiquent le principe juridique « d’un salaire égal pour un travail de valeur égale ». Elles n’ont toujours pas été entendues. La crise que nous traversons doit être l’occasion de nouveaux engagements de l’État, des branches professionnelles et des entreprises pour revaloriser tous ces emplois à prédominance féminine. L’État se doit de donner l’exemple, en tant qu’employeur, en revalorisant immédiatement les emplois et carrières à prédominance féminine de la fonction publique. Il doit aussi s’engager en tant que financeur des secteurs sanitaires, sociaux, éducatifs et de la dépendance !
Des hauts fonctionnaires du ministère dénoncent le projet réactionnaire de JM Blanquer "Nous observons, consternés, un système éducatif détourné de ses fondements républicains et de ses valeurs et ne pouvons nous taire". C'est un groupe d'une quinzaine de hauts fonctionnaires de ce même ministère (Dasen, inspecteurs généraux, cadres du ministère) qui nous a fait parvenir cette tribune. Les mentions de deux rapports internes non publiés de l'Inspection générale montre l'origine [...]
GIRONDE
