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Des hauts fonctionnaires du ministère dénoncent le projet réactionnaire de JM Blanquer "Nous observons, consternés, un système éducatif détourné de ses fondements républicains et de ses valeurs et ne pouvons nous taire". C'est un groupe d'une quinzaine de hauts fonctionnaires de ce même ministère (Dasen, inspecteurs généraux, cadres du ministère) qui nous a fait parvenir cette tribune. Les mentions de deux rapports internes non publiés de l'Inspection générale montre l'origine [...]

la FSU Nouvelle Aquitaine s'et adressée à Mmes les Rectrice de l'académie de Bordeaux, Limoges et poitiers, à M. le Directeur Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt et à M. le Directeur Interrégionale de la mer Sud-Atlantique pour la situation de la prérentrée et les conditions de travail et de stress des personnels, les inégalités de traitement des familles, des problèmes liés à l'enseignement du sport, des problèmes liés aux élèves à besoins éducatifs particuliers comme les élèves Hallophones. En l'absence sur le terrain du minimum recquis par le protocole, et l'absence d'un dépistage massif, la FSU NA questionne également l'ARS de Nouvelle Aquitaine sur la réalité de la sécurité sanitaire de cette reprise de l'école.

Dans la voie professionnelle «la continuité pédagogique » a creusé les inégalités et produit le décrochage scolaire. Même le ministre de l'EN, lors d'une audition devant des sénateurs, a reconnu que c'est dans les LP que le taux de décrocheurs est le plus élevé. Mais un ministre ne doit pas s’arrêter sur des constats, il doit poser des questions, analyser les situations et apporter des solutions.