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Préserver les emplois lors de la sortie de crise, alors que le nombre d’heures travaillées a fortement baissé, passera par une diminution de la durée du travail. La crise du Covid a conduit à un recul de l’activité et donc du nombre d’heures travaillées. C’est un phénomène mondial : selon l’OIT (Organisation internationale du travail), la baisse du nombre d’heures travaillées dans le monde en 2020 équivaut à 255 millions d’emplois en équivalent temps plein, quatre fois plus que lors de la crise de 2009. Mais la répercussion sur l’emploi a été amortie par ce que l’OIT appelle une « réduction des heures de travail au sein de l’emploi ». La France ne fait pas exception .../... Mais il semble éclairant au préalable d’inscrire la conjoncture actuelle dans une perspective historique plus large.

La création d’un ordre des psychologues ne répond aucunement aux demandes des psychologues mais vise à encadrer leurs pratiques et la régulation de leur exercice professionnel. Les auteurs de cette proposition de loi paraissent bien plus intéressés par les moyens de réguler de manière autoritaire la profession de psychologue que par la déontologie ! La FSU demande instamment le retrait de ce projet de loi inapproprié et dangereux et appelle les personnels à s’exprimer dans ce sens auprès des parlementaires.

Dans « À l’air libre » jeudi, décryptage de la réforme de l’assurance-chômage, qui devrait entrer en vigueur en juillet. Le sociologue Mathieu Grégoire détaille ce qui attend les demandeurs d’emploi. Également au sommaire : les violences en Irlande du Nord.

Au soir de ce premier jour d’école à distance, le constat est implacable : les personnels, les élèves et les familles payent une nouvelle fois le prix fort de choix politiques : celui de rien anticiper, de rien préparer.

Le président de la République a annoncé ce soir la fermeture des établissements scolaires. Un échec pour le gouvernement qui porte une lourde responsabilité dans cette situation.

Le déploiement des tests salivaires dans les écoles est la dernière illustration de l’impréparation du ministère sur la gestion de la crise sanitaire. Les enseignant-es des écoles pourraient, en effet, se substituer aux personnels des laboratoires médicaux pour faire passer ces tests aux élèves.

Le SNICS-FSU a su mobiliser les 26 novembre et 26 janvier derniers pour combattre le projet de loi 4D. Les arguments du SNICS ont été entendus: le transfert des personnels de santé scolaire aux collectivités territoriales est abandonné. C'est une VICTOIRE pour les élèves, la communauté scolaire et notre profession.

Malgré les données scientifiques démontrant le rôle des écoles dans la diffusion du virus, le gouvernement a choisi de les maintenir ouvertes. Or cette décision ne s’accompagne pas d’une stratégie de prévention, déplorent, dans une tribune au « Monde », l’ex-directeur de Santé publique France, François Bourdillon, et la politiste Mélanie Heard.